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Pequeños Artistas Ambientales de Mashou: Desarrollo de Competencias Creativas y Conciencia Ecológica a través del Reciclaje Transformativo para la Formación Integral de los Niños Wayuu.

  • 8 abr
  • 2 Min. de lectura

La comunidad de Mashou enfrenta una gran problemática ambiental, evidenciada en

la acumulación de residuos sólidos como plásticos, cartón y papel, los cuales se

encuentran dispersos tanto en espacios públicos como en los alrededores de las

viviendas. Estos desechos no son clasificados ni reutilizados, lo que contribuye a la

contaminación del entorno y al deterioro de la calidad de vida de sus habitantes.

Esta situación se ve agravada por la ausencia de programas educativos ambientales

dirigidos a la población infantil, lo que limita la posibilidad de generar conciencia

ecológica desde edades tempranas.


En este contexto, la población objetivo del proyecto está conformada por niños entre

los 8 y 15 años, pertenecientes a familias de la comunidad. La elección de este

grupo etario se justifica por diversas razones. En primer lugar, los niños son agentes

naturales de cambio dentro de sus comunidades, ya que poseen la capacidad de

influir en los comportamientos familiares. Además, se encuentran en una etapa ideal

para desarrollar hábitos sostenibles y fortalecer su conciencia ecológica. Por otro

lado, su alta receptividad a procesos de aprendizaje creativo permite implementar

metodologías participativas que potencien su imaginación y sentido de pertenencia.

Las causas del problema identificado se dividen en dos niveles.


En el plano principal, se destaca la falta de educación ambiental temprana, la inexistencia de programas de reciclaje y el desconocimiento del potencial creativo que ofrecen los

materiales reutilizables. En un segundo nivel, influyen factores estructurales como el

alejamiento del casco urbano, los recursos económicos limitados y la carencia de

espacios adecuados para la práctica de actividades artísticas. Estas condiciones no

solo dificultan el acceso a procesos formativos, sino que también restringen las

posibilidades de expresión cultural y desarrollo personal.


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